其实小儿抽动症不是无法治疗的,对于抽动症的护理,家长们一定要了解,它严重影响着患者的生活,那么小儿抽动症该怎么治疗。
(一)治疗
治疗包括以下几个方面
1.心理行为疗法
(1)消除诱因短暂性抽动障碍中,特别是抽动时间不长的患儿,在行为约见中往往不难寻找出诱因。年幼儿童的诱因通常是看紧张的电视或录像节目、玩游戏机、耳闻目睹害怕的事物所致,因此,寻找诱因并消除它至关重要。
(2)详细分析心理因素应对患儿病前的心理因素应详细分析,找出可能的致病诱因,然后予以解决。年长儿童常因遭受意外,家庭冲突、学习压力太大而产生抽动。如各种矛盾的调整,家庭矛盾,父母、祖父母对小儿的过度要求和强制所造成的精神矛盾和紧张情绪必须予以解决。如有学校因素,应与教师联系协同解决。对属于无法解决的因素,则应给予支持性心理治疗,帮助患儿分析精神诱因,找出正确对待的办法。
(3)给家长以必要的指导对患儿的父母说明此病的性质,不要惊慌失措,这样可消除由于父母的过分关注所造成的强化作用。父母对抽动常常过于担忧,应使父母了解抽动发生的诱因,合理安排患儿生活、学习和活动。对患儿的抽动症状不要提醒。指责和给予过度的关注,因为这样使患儿更紧张,对抽动的控制不利,而是对患儿的抽动应采取不予理睬态度,可使症状逐渐消退。多数病人经过数月后症状会自然消失。帮助患儿消除诱因,提供一个良好而又宽松的家庭环境。采取肌肉松弛疗法、操作性处理法等可望取得良好效果。在患儿接受行为治疗时,要取得患儿与家长的合作,并给家长以必要的指导以协助治疗。
王女士的儿子小强今年8岁,今年暑假,王女士又为小强报了钢琴书法围棋等7个班,小强几乎从周一到周日每天
小儿抽动症的治疗帮助老师家长理解疾病的性质和特征,消除老师家长的反感担心焦虑,以取得他们的合作与支持
不少家长或老师把患儿童抽动症孩子的行为当成坏习惯,甚至用过激言行训斥打骂孩子,结果造成患儿心理压力很
用这种奖励办法,可使患儿直观地感受自己的脑电流,体验并记住“投篮成功”时自己的状态,从而达到治疗效果
婴儿出生前或刚出生时所处的客观环境,其中包括母亲孕期的生活习惯,都会对此类疾病的生成及其严重程度有重
大人们在说话,他一直在旁边挤眉弄眼,歪嘴吐舌不说,还时不时的大声尖叫,把朋友家的小女儿给吓哭了,批评
发声性抽动主要是由于人体构音肌胸扩肌腹肌及口咽部肌肉发生抽动时造成一组肌肉或一个肌群突然发生收缩进而
这个时期的孩子如果在学校表现出注意力不集中出现一定的学习障碍经常和小朋友打架等,家长就应该带孩子看医
由于家长对该病的认识不够,一些家长把抽动症状视为一种不良习惯,对病儿进行训斥,甚至打骂,要求改掉这种
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部分患儿的在患病1~2年后会有秽语症状,如常发出单音节无意义的音节,模仿动物的叫声,发出“吭,哼,嗯
最常见也是最早发生的部位是面部和眼部肌肉,如眨眼咧嘴吐舌吸鼻子耸肩摇头等,以上表现时却常常被认为是患
小儿抽动症会造成了孩子的心理压力,特别是大一点的孩子,更是比较敏感,强化了孩子的症状,容易出现一些影
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