心理游戏解开艾滋孤儿心结

一些孩子告诉，第二个游戏最让他们为难。13岁的女孩小兰（化名）说，她写的是父亲的病带给家里的困难。“我以前没有跟别人说过这个，这次一开始也没打算写这个，但最后还是写出来了。把这些写在纸条上之后，心里感觉舒服了很多。”小兰说到这里，眼睛开始湿润。

据李建华介绍，由于时间短，此次活动只能起到启发性作用，让这些孩子学着宣泄情绪，同时学着敞开心扉与人交流。第一个游戏主要是让孩子不会拘束，便于志愿者做心理关怀时能更有针对性，而不是用大人想象的东西去规定他们。第二个游戏则能让孩子发现自己的潜力。“你会看到最后的答案，孩子们也能通过各种途径解决难题。”